| PARLAMENTO DOS JOVENS |
| Durante o corrente ano lectivo, a Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos vai concorrer ao projecto "Parlamento dos Jovens".
A temática a desenvolver é a seguinte: "Alimentação e Saúde" |
| Aberto em 9/Set/2006 por jmg
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| PROJECTO MULTICULTURAL |
| O Projecto Multicultural surge da necessidade de dar uma resposta adequada à diversidade de alunos que hoje chegam à escola e de reforçar o envolvimento parental no meio escolar. Assim, o Projecto visa essencialmente promover a necessidade de pensar a escola de uma forma inovadora e ajustada às necessidades actuais, procurando em consonância com todos os docentes ligados ao Agrupamento de Escolas de Vila velha de Ródão delinear e aplicar práticas pedagógicas que se apresentem como meio facilitador desta integração.
O Projecto apoia todos os alunos que pelas mais variadas razões necessitam de um apoio diferenciado, para que a sua integração no meio escolar seja em pleno.
Assim, apoia alunos oriundos de outros países, ou seja, cuja língua materna não é o português. Apoia igualmente alunos que, pelo seu contexto sócio-familiar não se encontram bem integrados na escola, uma vez que se verifica que, pais oriundos de contextos sociais mais desfavorecidos apresentam um envolvimento menor em relação à escola e essa situação repercute-se nos filhos.
O Projecto apoia também um aluno de etnia cigana, e pretende essencialmente que este aluno desenvolva as suas competências ao nível da língua portuguesa, para dessa forma melhorar o seu desempenho nas diferentes áreas curriculares. Tem ainda a preocupação de abordar com o aluno, a sua cultura de origem, para que esta seja valorizada e divulgada.
Este apoio tem vindo a ser prestado com o objectivo de valorizar a diversidade aos níveis cultural, social, linguística e étnica, assegurando uma integração que se revele eficaz e justa para todos os alunos. Este trabalho tem vindo a ser feito em conjunto com os Coordenadores das N.E.E., do Pré-escolar, do 1º ciclo, dos Directores de Turma e com um representante do órgão de gestão.
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| Aberto em 14/Fev/2008 por Clara
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| Plano Nacional de Leitura |
| Promove o gosto/interesse pela leitura, proporciona a utilização de livros diversificados e informação em diferentes suportes, visa promover hábitos de leitura. |
| Aberto em 20/Nov/2008 por Carla Mata
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| Jornalismo e Rádio |
| Visa promover o gosto pela comunicação, pela informação escrita e oral, e pela música. |
| Aberto em 20/Nov/2008 por Carla Mata
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| Prosepe |
| Promove a Educação Ambiental e manutenção dos espaços verdes da escola. |
| Aberto em 20/Nov/2008 por Carla Mata
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| Semear Palavras |
| Tem como objectivo o desenvolvimento do gosto e das competências na escrita.
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| Aberto em 20/Nov/2008 por Carla Mata
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| Desporto Escolar |
| A prática desportiva nas escolas é um instrumento de relevo no combate ao insucesso escolar e à formação da melhoria da qualidade de todo o processo de ensino-aprendizagem. É neste contexto que as actividades desenvolvidas pelo clube de Desporto Escolar se inserem, promovendo hábitos e estilos de vida saudáveis e contribuindo para a formação equilibrada e integral dos alunos. Ao nível dos 2º e 3º ciclos o Agrupamento promove actividades desportivas que reflectem e dão resposta às motivações e interesses dos alunos, proporcionando-lhes actividades individuais e colectivas adequadas aos diferentes níveis de prestação motora e de estrutura corporal. Os docentes organizarão diferentes actividades, Desporto Escolar quer interna quer externa, de acordo com o projecto de previamente definido, enviado e superiormente aprovado. Este ano e ao nível da prática desportiva, os docentes desenvolverão ainda, e em parceria com o Clube de Canoagem, a prática da canoagem para todos os alunos. |
| Aberto em 20/Nov/2008 por Carla Mata
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| Problema do Mês (Matemática - 2º Ciclo) |
| Ao longo do ano lectivo as docentes de Matemática irão apresentar mensalmente,neste local, alguns desafios para os alunos resolverem.Relembramos que os alunos que tiverem melhor classificação receberão no final prémios de participação. |
| Aberto em 19/Out/2010 por FMRC
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