Versão de impressão
Esta webquest foi recomendada por 361 utilizadores.por Maria de Ascensão Freire
As crianças e os meios de comunicação social: um desafio para a educação.
[início]- Quais os meios de comunicação social mais utilizados hoje em dia?
- Qual o meio de comunicação que tu mais gostas de utilizar?
- Quantas horas em média as crianças passam em frente do televisor?
- Desenha uma televisão e escreve no seu ecrã: "sabias que ver muita televisão, pode prejudicar a tua vista e faz com que percas horas de brincadeira?"
- Tenta descobrir que outro meio de comunicação se utilizava há muitos anos atrás, antes de existir toda a tecnologia actual.
Para a realização deste trabalho vamos formar grupos de três elementos.
O trabalho deverá ser feito através de pesqisa na Internet. Este deverá ser apresentado por escrito no word e oralmente à turma.
Apresenta também algumas imagens que irão ajudar a enriquecer o teu trabalho.
Pesquisa nos sites que te vão ajudar a executar o trabalho:
http://www.portcom.intercom.org.br/institucional/a_rede/endocom/2004/Fadel.pdf
http://www.zenit.org/portuguese/visualizza.phtml?sid=101699
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/com_l.php?t=001
Ministério da Educação, Educar para a Comunicação, 1988
|
O grau de participação nas actividades será avaliado com base nos seguintes critérios: | |
|
5 |
Participou activamente das actividades, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a discussão. O resultado de sua actividade foi relevante e criativo. |
|
4 |
Participou nas actividades, cooperando com o grupo. Discutiu com os/as colegas sobre os temas propostos. O resultado de sua actividade foi bom. |
|
3 |
Participou pouco nas actividades. A sua contribuição para a discussão e o trabalho foi regular. |
|
2 |
Esteve presente mas não há registo da sua contribuição para a discussão e trabalho. |
|
1 |
Não participou na actividade. |
|
As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios: | |
|
5 |
A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi muito bem desenvolvida. Foi uma apresentação relevante e criativa. |
|
4 |
A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi bem desenvolvida. Foi uma apresentação correcta. |
|
3 |
A apresentação trouxe algumas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação parcialmente correcta. |
|
2 |
A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação não foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação insuficiente. |
|
1 |
A apresentação não trouxe contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi mal desenvolvida. Foi uma apresentação insuficiente. |