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Esta webquest foi recomendada por 143 utilizadores.por Ana Patrícia Cardoso
O ciclo da água ou ciclo hidrológico, refere-se à troca contínua de água na hidrosfera, entre a atmosfera, a água do solo, águas superficiais, subterrâneas e das plantas.
A água move-se através de cada uma destas fases no ciclo da água constituindo os seguintes processos de transferência:
- Evaporação dos oceanos e outros corpos d'água no ar e transpiração das plantas terrestres e animais para o ar.
- Precipitação, pela condensação do vapor de água do ar e caindo para a terra ou no mar.
- Escoamento da terra geralmente atingem o mar.
A água é a única substância que existe, em circunstâncias normais, em todos os três estados da matéria (sólido, líquido e gasoso) na Natureza.
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Depois desta introdução, pedia que fizessem um cartaz alusivo ao tema da água, onde referissem alguns aspectos importantes:
- Importância da água;
- Utilidades da água;
- Fases do ciclo da água.
O professor pede aos alunos que façam dois ou três grupos de trabalho para a elaboração dos cartazes.
Cada aluno deverá mencionar a importância da água, a sua utilidade e as fases do ciclo hidrológico.
Para tornar o trabalho mais criativo, o professor deverá fornecer aos alunos algum material: algas, areia, pedras, entre outros elementos relacionados com a água.
http://www.slideboom.com/presentations/128022/A-hist%C3%B3ria-da-gotinha-de-%C3%A1gua
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_hidrol%C3%B3gico
http://web.educom.pt/pr1305/agua_ciclo.htm
http://www.cricketdesign.com.br/abril/ciclodaagua/
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O grau de participação nas actividades será avaliado com base nos seguintes critérios: | |
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5 |
Participou activamente das actividades, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a discussão. O resultado de sua actividade foi relevante e criativo. |
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4 |
Participou nas actividades, cooperando com o grupo. Discutiu com os/as colegas sobre os temas propostos. O resultado de sua actividade foi bom. |
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3 |
Participou pouco nas actividades. A sua contribuição para a discussão e o trabalho foi regular. |
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2 |
Esteve presente mas não há registo da sua contribuição para a discussão e trabalho. |
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1 |
Não participou na actividade. |
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As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios: | |
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5 |
A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi muito bem desenvolvida. Foi uma apresentação relevante e criativa. |
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4 |
A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi bem desenvolvida. Foi uma apresentação correcta. |
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3 |
A apresentação trouxe algumas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação parcialmente correcta. |
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2 |
A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação não foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação insuficiente. |
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1 |
A apresentação não trouxe contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi mal desenvolvida. Foi uma apresentação insuficiente. |
É fundamental ensinar desde muito cedo a importância que a água contém nos dias de hoje. Como é um recurso que está acessivel a todos, acaba por ser desvalorizado. Penso que as crianças têm que ter a noção que a água é algo que se pode esgotar.