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| Animais em vias de Extinção | |||
por Leonor |
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| Introdução: | |||
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O meio ambiente é o lugar onde se vive. Alguns lugares são naturalmente agradáveis porque o clima é suave, há água com abundância, terrenos férteis, muita vegetação. Outros, pelo contrário, são agrestes, inóspitos, como as zonas geladas ou os desertos. Mas os homens souberam encontrar soluções para viver em todas as zonas do planeta. No entanto, o crescimento da população e a ignorância acerca dos efeitos da acção humana sobre as plantas, os animais, a terra, o ar e a água tiveram consequências negativas. Já se extinguiram muitas espécies de seres vivos, o planeta começa a ficar poluído e há recursos indispensáveis à vida que se estão a esgotar.
O Koala é um dos animais mais procurados e que mais curiosidade desperta nas pessoas. |
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| A tarefa: | |||
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· Conhecer o problema das espécies em risco; ·Conhecer a influência no habitat para a conservação da Natureza e da Fauna em particular; ·Capacitar para a interpretação dos ecossistemas enquanto habitats.
A águia real distribui-se geograficamente por grande parte do Hemisfério Norte. |
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| O processo | |||
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· Fazer uma pesquisa aos recursos propostos; ·Abrir os documentos e seleccionar as páginas relevantes para o vosso trabalho; ·Fazer a leitura dos documentos, tomando notas, que sejam pertinentes; ·Fazer uma releitura das ideias principais recolhidas confrontando as vossas ideias; ·Elaborar um pequeno resumo sobre cada animal em extinção, inserindo a respectiva imagem; ·Elaborar um painel .
A Lontra tem um tempo médio de vida entre 6 a 8 anos. |
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| Os recursos | |||
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http://animaisdomundo.com.sapo.pt/ http://web.educom.pt/eb23/c/apanimais.htm http://web.educom.pt/pr1305/serviço_extinção.htm http://mundodosanimais.com/fox/?cat=6 http://guiadoturista.no.sapo.pt/europa..html
O leopardo alimenta-se basicamente de animais silvestres principalmente de pequenos roedores, aves, répteis e outros mamíferos |
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| Avaliação | |||
·Participação e interesse pessoal manifestado; ·Cooperação e organização do trabalho em grupo; ·Pesquisa, selecção e organização da informação; ·Clareza na expressão escrita; ·Capacidade de síntese; ·Adequação do resultado à tarefa proposta; ·Criatividade e imaginação na campanha de sensibilização.
A Arara Azul vive nas matas do interior do Brasil. |
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| Conclusão | |||
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·Com este trabalho, queremos mudar a atitude das crianças relativamente à conservação da Natureza, tornando-as vectores de Educação Ambiental. ·Contribuir para preservar a memória dos animais em via de extinção que talvez os nossos filhos e netos não possam jamais ver.
A Tartaruga Marinha vive nas águas mornas e temperadas ao longo do mundo.
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Publicada por (leonorbarnabe) em 05-07-2008 |
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