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 RECURSOS NATURAIS - STC

por Carla&Luis

 

Introdução:

 

O Homem tem utilizado, quer para a sua sobrevivência, quer em diversas outras actividades, uma variedade de matérias-primas que obtém a partir de fontes existentes no meio. A maior parte das vezes são materiais que “extrai” da Terra, como sucede com os minerais, mas outras vezes são formas de energia, como a solar. Todas estas fontes de matéria e energia designam-se por recursos naturais.

Os recursos naturais podem ser classificados de diferentes modos, sendo no entanto, frequente distinguir entre eles quatro grupos: os recursos minerais, biológicos, hídricos e energéticos (renováveis e não renováveis).

A tarefa:
[início]
  • A turma será dividida em 5 grupos;
  • Cada grupo irá realizar um trabalho de acordo com o tema atribuído:

Grupo 1: Recursos Minerais;

Grupo2: Recursos Biológicos;

Grupo 3: Recursos Hídricos;

Grupo 4: Recursos Energéticos Renováveis;

Grupo 5: Recursos Energéticos Não Renováveis;

  • Cada grupo deve:

a) Elaborar um trabalho escrito (manuscrito ou em formato digital) onde constará as respostas às questões colocadas, por palavras próprias.

b) Apresentar o trabalho oralmente numa apresentação que não deverá exceder os 20 minutos. Esta deve ter a participação de todos os seus elementos.

c) elaborar um cartaz composto por frases curtas e imagens adequadas.

O processo
[início]

Pretende-se com este conjunto de trabalhos os formandos aprofundem os seus conhecimentos sobre o tema Recursos Naturais – Utilização e consequências.


Questões a tratar em cada grupo:

Grupo 1 - Recursos Minerais

- O que é um recurso natural?

- O que é um recurso mineral?

- Que tipos de recursos minerais existem?

- Como são utilizados os recursos minerais?

- Em Portugal, os recursos minerais são abundantes?

- Como se exploram os recursos minerais?

- Quais são as consequências da exploração dos recursos minerais?


 

Grupo2 - Recursos Biológicos

- O que é um recurso natural?

- O que é um recurso biológico?

- Como são utilizados os recursos Biológicos?

- Como se exploram os recursos biológicos?

- Quais são as consequências para os ecossistemas, da exploração dos recursos biológicos?


Grupo 3 - Recursos Hídricos

- O que é um recurso natural?

- O que é um recurso hídrico?

- Como é que a água está distribuída?

- Como são utilizados os recursos hídricos?

- Quais são os diferentes tipos de água que existem?

- Quais são as consequências da utilização dos recursos hídricos?

- Há muita água disponível para o Homem, no nosso planeta?

- É preciso poupar água? 

- Como podemos poupar água?

- A água tem que ser tratada antes de ser consumida?

 

Grupo 4 - Recursos Energéticos Renováveis

 

          

   - O que é um recurso natural?

         - O que são recursos energéticos?

         - O que são recursos energéticos renováveis?

         - O que é energia hidroeléctrica?

         - O que é a energia eólica?

         - O que é a energia solar?

         - O que é a energia geotérmica?

         - O que é a energia da biomassa?

         - O que é o biogás ?

         - O que é a energia dos mares?

         - O que é a energia do hidrogénio?

         - Quais são as fontes de energia renováveis utilizadas em Portugal?

         - Qual a importância das energias renováveis?

         - Qual o impacte das energias renováveis?

Grupo 5 - Recursos Energéticos Não Renováveis

         - O que é um recurso natural?

         - O que são recursos energéticos?

         - O que são recursos energéticos não renováveis?

         - Quais são os principais recursos energéticos não renováveis?

         - Como se formaram o carvão, o petróleo e o gás natural?

         - Como se processa a extracção e exploração dos hidrocarbonetos?

         - O que se produz com o petróleo?

         - Quais são as consequências da utilização dos combustíveis fósseis?

         - O que é a energia nuclear?

         - Quais os problemas das centrais nucleares? 

Os recursos
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Alguns recursos na internet:

 

        http://e-geo.ineti.pt/bds.htm

        http://www.dgge.pt/

        http://www.iniap.min-agricultura.pt/default.aspx?uni=4

        http://www.inag.pt/

        http://www.aprh.pt/

        http://www.dgge.pt/

        http://www.abcdaenergia.com/enervivas/cap05.htm

        http://web.educom.pt/fq/energia/naorenovaveis.htm

        http://www.energiasrenovaveis.com/

        http://www.ageneal.pt/content01.asp?BTreeID=00/01&treeID=00/01&newsID=8

        http://www.ecocasa.org/index2.php

 

Avaliação
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A avaliação será feita de acordo com os seguintes critérios:
 
1. Trabalho escrito:
Estrutura do trabalho - 10%
Rigor científico - 20%
2. Pesquisa, selecção e organização da informação - 15%
3. Apresentação do trabalho
Clareza e objectividade -10%
Participação e empenho na realização do trabalho 10%
Domínio cientifico dos conteúdos - 10% 
4. Elaboração do cartaz
Estrutura do cartaz - 5%
Apresentação gráfica - 10%
Participação - 10%
Conclusão
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"Se há uma lição a tirar (...) é que temos uma sorte enorme em estar aqui (...). Ao que parece, conseguir qualquer tipo de vida neste planeta é uma grande proeza.

Claro que, como seres humanos, temos sorte a dobrar: não só gozamos o privilégio de existir como ainda temos a extraordinária capacidade de apreciar a vida (...). Chegámos a esta posição eminente num período espantosamente curto. Os seres humanos modernos (...) só existem há um tempo correspondente a 0,0001 por cento da história da Terra. Mas sobreviver, mesmo nesse curto período de tempo, tem exigido uma cadeia quase infinita de momentos de sorte.

Estamos , na verdade, no início de tudo. O difícil, agora, é termos o cuidado de nunca chegar ao fim. e isso, quase de certeza vai exigir muito mais do que simples sorte..."

Bill Bryson, Breve História de Quase Tudo (2004)

Publicada por (lfdm ) em 08-05-2008

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