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 A utilização da Geometria na Arte

por Paulo Ferreira

  pascoaferreira@gmail.com

Introdução:

Quando se pensa na utilização da Geometria na Arte surge-nos à ideia o nome de alguns artistas, tais como: Albers; Mondrian; Huszár; Balla; Calder e Sónia Delaunay. No entanto, existem muitos outros artistas que, como eles, se inspiraram na Geometria para melhor exprimirem as suas ideias, usando-a como técnica, simbolicamente ou até mesmo como tema. É um pouco deste maravilhoso mundo, em que pretendemos dar-te a conhecer.

Alguns exemplos:

    

                                                         Albers                                                   Mondrian

    

                                                        Huszár                                                   A. Calder

    

                                                            Balla                                        Sónia Delaunay

A tarefa:
[início]

Estes artistas utilizam frequentemente nas suas obras figuras geométricas simples tais como círculos, triângulos e quadriláteros.

 

Assim, com base nas obras apresentadas anteriormente e em outras que possas encontrar cria, uma composição geométrica, tendo em conta os seguintes aspectos:

 

- Constrói, rigorosamente, vários triângulos;

 

- Constrói, rigorosamente, vários quadrados;

- Constrói, rigorosamente várias circunferências;

- Pinta a tua composição geométrica a teu gosto, utilizando lápis de cor.

O processo
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Aprofunda os teus conhecimentos relativamente à Geometria e à Arte, recorrendo, entre outras fontes de informação, a alguns endereços enunciados nos recursos a baixo.

Os recursos
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Http://www.pintoresfamosos.com.br/

http://mint-webdesign.com/cores/1.html

http://www.historiadaarte.com.br/artecriancas.html

http://geometrias.blogspot.com/2005/01/bsico-construo-de-tringulos-i.html

http://evtnet.no.sapo.pt/conteudos/geometria/triangulos.htm
Avaliação
[início]

O grau de participação nas actividades será avaliado com base nos seguintes critérios:

5

Participou activamente das actividades, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a discussão. O resultado de sua actividade foi relevante e criativo.

4

Participou nas actividades, cooperando com o grupo. Discutiu com os/as colegas sobre os temas propostos. O resultado de sua actividade foi bom.

3

Participou pouco nas actividades. A sua contribuição para a discussão e o trabalho foi regular.

2

Esteve presente mas não há registo da sua contribuição para a discussão e trabalho.

1

Não participou na actividade.   

 As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios:

5

A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi muito bem desenvolvida. Foi uma apresentação relevante e criativa.

4

A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi bem desenvolvida. Foi uma apresentação correcta.  

3

A apresentação trouxe algumas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação parcialmente correcta.

2

A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação não foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação insuficiente.

1

A apresentação não trouxe contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi mal desenvolvida. Foi uma apresentação insuficiente.

Conclusão
[início]

Espero que a realização desta actividade constitua um desafio interessante e contribua para enriquecer o teu conhecimento sobre Geometria e Arte.

            

            Bom trabalho!
Publicada por (pascoaferreira) em 17-09-2007

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